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周末和朋友们聚在一起了，大人们闲坐聊天打麻将，孩子们嬉闹玩耍瞎捣乱。但是，在这其乐融融的画面背后有些谈话却不一样。

这边孩子们玩耍，那边妈妈A夸奖：“你们家XX真乖，哪像我们家的皮小子！你看看blahblah……”，另一边朋友B接口：“哎呀你不知道，我们家XX说blahblah……”。

还有小朋友“哇”的一声，让大人们迅速忙乱起来，有训斥孩子的，有安抚孩子的，有找玩具、零食来引开孩子注意力的……

真是糟心又熟悉的场景！

家长在这种环境下的行为，可是影响着孩子心智发展、社交力成长的哟！那小恩先给大家出个题：前面的这几位家长，你最认同哪一位家长的行为？

所以，今天小恩就来跟大家聊聊带孩子参加聚会千万不能做的一些小细节那些事儿。

一、当着孩子的面，不要单独夸别人家孩子，不要比较。

之前，微博上有位网友分享了这样一件事：一个孩子患上了抑郁症，去复诊的时候正好在看书。医生看见了，便表扬她：“这孩子真用功。”谁知孩子妈妈一听，却泼凉水说：“用功，假用功。”

医生辛辛苦苦修补孩子内心的伤痕，父母随口的一句否定，却又把孩子推向了深渊。真是让人又着急又无奈！

这位网友一针见血地指出：“家长是真的不知道为什么小孩会得抑郁症，就是因为这愚蠢的‘教育’把孩子的自信一点一点消耗掉，磨灭掉，每天每天被否定着。”

微博发出后，许多人都联想到了自己小时候被父母贬低的经历：

看完这些评论，不禁让人深思：

父母明明是为了孩子好，明明比谁都爱孩子，可总是用打击和否定的方式，给孩子造成一次次的伤害。

在《少年说》中有一个叫袁璟颐的女孩最让人心疼。

她大声控诉妈妈老拿她跟“别人家孩子”作比较，却从来鼓励和肯定她。偏偏这个“别人家孩子”，是自己的学霸女闺蜜。妈妈还火上浇油：“她成绩这么好，怎么会跟你做朋友？”

袁璟颐的表述其实很有条理：孩子不是只有比人家的好，你自己的孩子也很努力，为什么你不看一下呢？谁知妈妈面无表情地听完，搬出一大套理论。简单说就是我拿你跟别人对比是没问题的，没对比就没进步。然后当众列举了孩子的一大堆缺点。

孩子又说，可是我不适合激将法啊。结果妈妈更加理直气壮：要是不打击你，你可能就有点飘。

这是什么道理？孩子听了转身就跑，在台下痛哭起来。最让人痛心的是，孩子在上台之前就说，“我妈一定会狠怼我”。

她早就知道，这是一场没有结果、没有悬念的反抗，中国家长对“打击式教育”的热衷，是不可动摇的。生活中有多少父母，满嘴是爱，却满目狰狞，伤孩子最深。

“你这么粗心，怪不得成绩总是不如XXX。”“别总吃肉，看看你都胖成什么样子了？”“一天天就知道玩游戏，就这样还想着能考好？做梦吧你！”

看见孩子不开心或是不服气，还要再补上一句：“我哪里说错了？还不都是为了你好！”打着“为你好”的旗号，贬低、否定孩子，让他觉得自己不好，不值得被信任，不应该被善待，这才不是打击式教育。

实际上，打击就是打击。打击带给孩子的从来都不是教育，而是伤害。

二、不要强迫孩子做事情

别再用“好孩子”的标签逼孩子分享了！事实上，大多数学龄前的孩子还不能理解什么叫做“分享”，所以，孩子不愿意分享是正常的，家长更不应该强迫孩子分享。当然，乐于分享的确能够让孩子交到更多的朋友，还能保证孩子以后更好地融入群体。但家长也要注意方法。比如几个孩子玩玩具的时候，提前规定好，一个孩子玩几分钟，时间到了计时器响起，就交换玩具玩。重点是让孩子知道：玩具是轮流的、交换地玩，给另一个小朋友是暂时的，不会永远被拿走。另外，孩子愿意尝试交换或者轮流玩的时候，要适时夸奖孩子。正面的引导比单纯的说教更容易让孩子接受。三、别“散布”孩子的隐私佩佩的臀部有一大块暗红色的胎记，形状像一个桃心。父母觉得这很有趣也很有特点，于是从婴儿时期开始，就爱在亲戚面前“展示”佩佩屁股上的红色桃心。到了三岁的时候，佩佩对这样的“展示”开始反感，时常伴随抗拒的举动。而家长却认为孩子只是不好意思，并没有在意；但是日子一长，佩佩的表现越来越反常，一见到客人就躲起来，拒绝大人的拥抱、抚摸。家长不妨设身处地想一想：你愿不愿意经常向他人“展示”自己的臀部？在这一点上，孩子的心理和成人没有差别。对于孩子身体上的缺陷，包括先天的缺陷、特征以及后天的疤痕等，家长都应该避免在孩子面前提及，更不能当作谈资或笑柄。一方面，这个时候孩子已经有了“不好意思”的意识；另一方面，家长也应该让孩子从小就有隐私意识。

四、孩子们一起玩出现矛盾不要过度干涉

每当孩子之间闹分歧甚至打架的时候，家长们都会做出怎样的反应呢？

有的家长对自己的孩子说：“给我滚回家！以后不准再跟他玩！”、“你怎么那么笨呢？你没长手？你不会打他？你窝囊！吃亏活该！”、

有的家长会对别人的孩子说：“你干嘛打我们家孩子啊？真没教养！俺家孩子打不过你，我还打不过你吗？以后小心点！”、“孩子，别哭，都是怨我家涛涛，回家阿姨好好修理他！”

有的家长对别的家长说：“你们怎么教育孩子的呀！看把我们孩子打成这样！这样你高兴了是吧？”、“对不起！都怨我们家孩子嘴贱手狂，回家我一定揍他。”

通过这些话，我们完全可以听出家长的态度和方式。其实，严格说来，这几种说法都不够妥当，主要是这些方式对孩子有误导作用。孩子们在一起玩，难免会发生一些磕碰摩擦，如何处理孩子之间的矛盾呢？

家长一定别不管三七二十一先训斥自家孩子。这种时候，不妨先观察一下。尽管孩子们还不太懂怎么与人正确沟通，但他们也有自己的处理方式。

家长可以在观察他们自己怎么处理的时候大致了解事情的原因经过；然后看看孩子们在冲突中是不是能够发挥自己的能力，是不是能够解决这个矛盾。

当然，孩子们的处理方式是有限的，必要的时候家长就要及时介入了。

五、不要逼孩子表演节目

在《做家务的男人》中，三十岁的魏大勋在聚会上被老爸点名表演节目！

节目中，魏大勋的爸爸带着一家人回老家看望自己90多岁的老母亲，家庭聚餐坐了两大桌。然而在这种温馨快乐的场合里，魏爸爸突然对魏大勋说了这样一句话：“来，让大勋给大家准备表演个节目。”

魏大勋顿时露出了我是谁，我在哪儿的懵圈状态，魏大勋弱弱地表示：“我咋不知道呢？”

魏爸爸答：“我知道就行了。”

已经而立之年的魏大勋还是逃不开童年的噩梦：你爸让你表演个节目给大家看！

不少人的童年都会有这样的画面，凡是聚会或者各种节日，大人们都会在餐桌上“一时兴起”，突然把孩子们喊过去，然后来一句：“来，给大家表演个节目！”

不论是背唐诗、跳舞还是唱儿歌都可以，唯独就是不管你愿不愿意。父母让孩子在众人面前表演才艺，极大地满足了父母的成就感和虚荣心：看！我家宝贝多优秀！

却很少