在孩子的书包里放一本有趣的童话吧，书包就会变得轻起来！

图画书是有爱的书，有丰富的爱的书。

把阅读当成童年最重要的课，也就为一生的写作起草了最精彩的序言。

——梅子涵

最美四月天，海贝中英文幼儿园锦苑园、佳湖园、园、公园园、溪麓园、建工园、滇池ONE园、华都园、润城园、乡鸭湖园十所分园的小朋友们做了很多浪漫有趣的事情：春游踏青，把春天带回家；“在春天里散步”绘本阅读实践活动等。在4月23号世界读书日到来时，海贝幼儿园“在春风里散步”阅读实践活动展示也正在火热进行。我们给了孩子们足够多的时间、机会和自由，提供了丰富和适宜的关于春天的绘本故事，在阅读实践活动中，孩子们通过引人入胜的阅读玩法、亲子共读等形式，唤醒了好奇心、想象力和创造力。

阅

读

幼小班的孩子们阅读了绘本——《在春天里散步》，中班的孩子们阅读的是《彩虹色的花》，大班的孩子们则阅读了《个青蛙兄弟的春天》。

整个绘本阅读过程，不仅孩子读，大人也要读给孩子听。在亲子共读的对话中，孩子的表达不断丰富起来，爱的温情也在亲子陪伴中流淌。

亲子绘本阅读，使孩子们置身于一个色彩丰富艳丽、构图巧妙完整的童话般的世界场景中，形成图像思维方式，丰富着他们的想象力和创造力，并促使家长和孩子一起充分调动全身感官，去感受春天的美妙和神奇。在阅读完绘本后，父母和孩子还要一起完成关于春天的作品。

这场与春天有关的亲子阅读体验活动，是一场心灵的耕种。

孩子们读出了花的味道，青草的味道，泥土的味道；

孩子们读出了清风拂过的味道，白云飘过的味道，小雨滴下的味道，阳光照耀的味道；

孩子们读出了大自然生长的味道，读出了心里的味道……

幼小班的孩子阅读《在春天里散步》的绘本后，用水彩笔晕染的方法，在宣纸上晕染出各种大小的圆圈代表花朵。孩子笔下的花朵，形态多样、色彩丰富，每一幅都代表着他们眼中春天的样子。

花

朵

中班小朋友在与家长一起阅读《彩虹色的花》之后，分别用彩铅、油画棒、水彩、水粉、手工与家长一起绘制了彩虹色的花朵，并在画上写上了诗歌。绘画方式多样、内容丰富。

花

朵

大班的孩子阅读了《个青蛙兄弟的春天》，之后和爸爸妈妈一起对冬眠进行了讨论，并通过查阅资料的形式找到答案。

亲子阅读后，一家人还一起完成了一份阅读小报，展现了相互陪伴阅读的快乐和查找查阅资料的收获。

青

蛙

青

蛙

四月，谢谢你，让我们一起经历了那么精彩的时光。世界读书日，孩子们和自然对话，和春天对话，和家人对话，和自己对话。在季节的更替中，体验着世界万物的神奇和美好，相信孩子们用心读过的每一本书，都会刻进心灵里，写在面容里，成为精神成长的养料。这个春天，孩子们携着清新的风，在心中种下一颗阅读的小种子，期望有一天它生根、发芽、开花、结果！

END

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