1.阅读下文，回答问题。

心爱的哨所

我们的哨所，在高高的山崖上。

黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。

上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。

心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。

心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。

我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……

心爱的哨所啊，战士的好伙伴！

（1）“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个________句，写出了________。

（2）这篇短文的第________自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。

（3）读了这篇短文，你有什么感受？

2.阅读下文，回答问题。

我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié相处。

期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù在温柔的月色下，相伴而行，直到永远。我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

（1）给下面划线字注音，读拼音写汉字。

（2）选词填空。

在A处该填的词语是________①柔弱；②软弱；③脆弱

在B处该填的词语是________①命运；②厄运；③幸运

（3）把下面句子改成反问句。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。

（4）模仿第三自然段的结构，以大海为主题，写几句话。

期待那一天，________。

（5）你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

（6）请你拟一条有关环保的广告标语。

例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

3.阅读下文，回答问题。

秋天

清爽的秋天来了。天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠了。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

（1）根据要求写出文中的词语。

①写“绿”的词语：________

②写“黄”的词语：________

③写“红”的词语：________

（2）“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中，“黄色的毛衣”指________。

（3）短文主要是从________、________、________三个方面介绍秋天的，分别抓住了________、________、________、________、________、________这些有代表性的事物，突出了________、________的特点，表达了作者________的思想感情。

4.阅读小木屋

小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。

田野上．再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……

迷人的小树林啊!

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……

这神奇的小树林，你去过吗?

当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧!

只是，千万别带弹弓(dàngōng)

你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话……

（1）填一填。

弯弯的________密密的________亮晶晶的________

（2）短文中，写了田野上再也没有比它更________的树叶、更________的草莓、更________的杜鹃、更________的百灵了。

（3）想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓?

5.课外阅读

云是天空的衣

在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。

云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。

云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（）大自然那神奇的染师，（）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰……

只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。

（1）在文中括号里填上恰当的关联词。

（2）短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。

（3）作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？

（4）作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。

6.阅读理解。

水性江南（节选）

王本道

每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。

一次重读《老子》时，书中的一句名言让我茅塞顿开：“天下英柔弱于水，而攻坚强者英之能胜。＂老子一通道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的

瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物江南的人，孕育了江南独特的文化。

江南的水如轻纱薄雾、随风起舞，变幻无穷、滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月里看江向的花，花如烈火遍地燃“……清明你看江南的雨，雨中藏着万山……＂江南的人也如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西冷桥边苏小小，还有西湖的断桥。绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的オ子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。

江南的水又时有“惊涛拍岸，巷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熱的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。江南的水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。

江南的水哺育了如水的江南。江南关，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年。

（1）描写下面词语形容的画面。

莺飞草长：________惊涛拍岸________

（2）读文中画横线的句子，在下面的横线处填入合适的内容。

江南美，美在江南的________，江南的________，江南的________。这种美是刚与柔的融合。江南的水，既________又坚韧顽强；江南的风物，既________又雄伟挺拔：江南的人既________又侠骨铮铮。

（3）文章标题“水性江南”的含义是什么？下列说法不正确的一项是（）。

A.江南的水哺育了如水的江南。B.江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。C.千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。

（4）仿照给出的句子，联系生活实际，在下面的横线上拟写一句歌词。

二月里看江南的花，花如烈火遍地燃……清明你看江南的雨，雨中藏着万重山；________，________

7.阅读短文，回答问题。

夜的舞蹈

夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角，右手张举着墨扇，便翩翩地跳起舞了。

她薄衫的四周用沉重的明珠镶嵌着，半球的发环上戴着一颗大珍珠。

当她在不息地舞跃，那些明珠一闪一闪地闪出光耀，头上的大珠，有时被扇儿遮住，露出时，便益发亮得刺目了；当她在左顾右盼，一丝丝的柳条轻轻地落入池中了，一朵朵的花儿偷偷地穿过了竹篱了，但在她未看而不看的地方仍是黑暗得沉寂；当她在抖弄衣裳，一阵阵的轻风送她袖中裙里的香气，到百合身上，荷花身上，和夜香花的腋里，更布满了园里林间；当她在斟酌脚步，夜莺奏着美丽的歌声，能言的鸟在旁喃喃地讲说她跳得怎样的和谐的符节----呵，一切都催人入梦呵！

夜姑娘于是微微地笑了，笑声荡漾到林边，林里的叶儿也哈哈笑了；在睦眠的鸟儿惊醒来，也互相问了一两声是什么消息。

这在跳舞的夜姑娘实在倦了，便和衣卧在银灰色闪着海青光的帐里。于是，呵，于是世界上的一切都开始讲夜的美丽，一如剧场里一幕闭后的嘈杂声。

（1）写出下列词语的近义词。

光耀——________益发——________沉寂--________斟酌——________

（2）“夜姑娘于是微微地笑了，笑声荡漾在林边，林里的叶儿也哈哈笑了。”用了什么修辞方法？请你用此修辞方法仿写一个句子。

（3）下列描写事物的角度不一致的一项是（）

A.夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角，右手张举着墨扇，便翩翩地跳起舞了。B.—朵朵的花儿偷偷地穿过了竹篱了。C.夜姑娘于是微微地笑了。D.这在跳舞的夜姑娘实在倦了。

（4）下列哪些事物是作者想象的，哪些是实际的。

①夜姑娘②裙角③墨扇④百合⑤发环⑥荷花⑦轻风⑧夜莺⑨明珠

实际：________想象：________。

（5）文中第一、二自然段________写“夜姑娘”服饰，第三自然段运用四个排比句式分写“夜姑娘”的舞姿、神态动作和脚步，第四自然段写“夜姑娘”的________，末段写“舞蹈”________。（选择填空）

A．总写B．闭幕C．笑

8.阅读短文，并填空。

春妈妈的两个小姑娘

春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。

啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）春妈妈带来了两个________、________的小姑娘。这两个小姑娘是________、________。

（3）春天，________、________、________、________都醒了。

9.阅读短文回答后面的问题。

____________________

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆盖了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑"

（1）短文描写了锡林郭勒草原________、________、________的特点。

（2）“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。”这一自然段是________，起________的作用，同时，它又是本文的________，作用是________。

（3）在短文中找出一个比喻句，并找出一个拟人句。

（4）短文第________自然段侧重描写了草原的静态，着重写了________、________、________。

（5）短文第________自然段侧重描写了草原的动态，突出了草原________的特点。

（6）在文前的横线上给短文加个恰当的题目。

（7）短文引用了歌唱草原的歌曲作为结尾，描写草原的诗句、歌曲还有很多，把你知道的写下来。

10.阅读下文，回答问题。

你好啊，海南岛！

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我不禁面对大海高呼_____你好啊_____海南岛_____

（1）读一读，数一数短文共有________个自然段。

（2）请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。

我不禁面对大海高呼________你好啊________海南岛________

（3）请你进行判断。

①海南岛是祖国的第一大岛。

②整个海南岛中间低，四周高。

③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。

（4）短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。

（5）短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________。

（6）短文里省略号的作用是（）

A.表示话被打断。

B.表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

11.阅读下文，回答问题。

荷花

每当我去公园玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花，它出污泥而不染，总是保持着自己洁净的本色。

荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在摇着摇篮，哄自己的孩子入睡。

荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈（chè）的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。

荷花真美，让人越看越爱。我爱荷花！

（1）这篇短文是围绕________来写的。

（2）短文的第二，三自然段具体描写了荷花的可爱，作者先写了荷花的________，接着写了________、________、________、________。

（3）写出下列词语的近义词。

观赏——________保持——________精巧——________

慈爱——________顽皮——________洁净——________

（4）找出文中的比喻句。再选一个抄下来，并说出把什么比作什么。

12.课外阅读。

荷塘月色（节选）

朱自清

月光如流水一般，（）地泻在这一片叶子和花上。（）的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层（）的云、所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也別有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；（）的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

（1）文段中括号里应依次填入的一组词语是（）。

A.淡淡静静薄薄弯弯B.薄薄淡淡静静弯弯C.静静薄薄淡淡弯弯D.静静淡淡薄薄弯弯

（2）理解文段中画横线的句子，用“正确”“错误”表示。

①句中破折号的作用是表示转折。

②这种“好处”指的是：因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。

③“酣眠”与“小睡”都是比喻的说法，它们分別指的是朗照与被淡云遮隔后的疏朗的月光。

（3）这段文字的主要内容是（）。

A.荷塘月色朦胧迷人B.月光下的荷塘里碧绿的荷叶与淡谈的荷香C.梦中的景色美丽

参考答案

1.（1）排比；哨所的无比坚固（2）五（3）战士们的革命乐观主义精神和伟大的爱国精神。

2.（1）góu；yū；和谐；沐浴（2）①；②（3）昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？（4）风平，浪静，万里无云；期待那一天，我们相约去看海，海鸥飞翔蓝天，海浪奋勇向前；期待那一天，我们相约去看海，朝霞映红半边天，天涯海角在眼前（5）保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。（6）节约用水就是珍惜生命。

3.（1）碧绿、苍翠；枯黄、黄澄澄、橘黄；鲜红、如火、红彤彤（2）落叶、枯草（3）树木；花园；果园；杨树；枫树；松树；菊花；柿子树；苹果；果实累累；景色迷人；喜爱秋天

4.（1）小河；小树林；光斑儿（2）绿；红；美；会唱歌（3）因为弹弓是用来打鸟的我们要爱护小鸟，所以不要带弹弓

5.（1）只有；才（2）排比、比喻；湖水真清啊，清得可以看到水中的鱼儿；湖水真静啊，像一面大镜子；湖水真绿啊，仿佛一块大翡翠。（3）白天；黄昏；白天的云白白的、软软的，非常平和；黄昏的云色彩艳丽、变幻莫测。（4）云是天空这个孩子的橡皮泥，总是被随意捏出不同的形状。

6.（1）春天来了，绿草长得很茂盛，黄莺在自由地飞舞。；汹涌的波涛不断向岸边涌来，拍打着岩石，发出巨大的声响。（2）水；风；物人；柔弱秀美；风姿绰约；柔肠百转（3）B（4）十月你看江南的山；轻霜来把山林

7.（1）光辉；越发；寂静；思量（2）拟人化的修辞手法。风儿欢快地从花丛中飘过，花儿跳起轻美的舞蹈。（3）B（4）④⑥⑦⑧；①②③⑤⑨（5）A；C；B

8.（1）4（2）淘气；能干；雷姑娘；雨姑娘（3）天空；田野；山岭；村庄

9.（1）广阔；美丽；欢腾（2）过渡段；承上启下；中心句；点明主题（3）比喻句：高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。拟人句：矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。（4）二；野草；湖水；野花（5）四；欢腾（6）美丽的锡林郭勒草原（7）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。离离原上草，一岁一枯荣。

10.（1）6（2）：“；，；！”（3）①错误；②错误；③错误。（4）外形和面积；英雄传统（5）比喻；美丽的花园；巨大的万宝库；海南岛是一个风景优美、物产丰富、充满革命故事的地方（6）B

11.（1）“荷花真美，让人越看越爱。我爱荷花”（2）样子；莲蓬；茎；藕；荷叶（3）欣赏；维持；精美；慈祥；调皮；干净（4）那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍。把水珠比作小孩子。

12.（1）C（2）错误；正确；正确（3）A