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当你看到这篇文章时，可能孩子刚刚走出期中考试的考场。相信大家都听过，每次孩子考砸了都会说：“这次考试没认真，太粗心了，其实都会做，下次一定做的对”。

　　真的如孩子说的是粗心吗？！什么原因导致考试考砸了呢？希望大家看完这篇文章有所启示。

　　先给大家讲个小故事

　　一个跳水运动员要参加半年后的比赛，他了解了一下基本动作，也练了几次。有那么一两次很标准，有几次有失误，不过他认为自己比赛时就能做到。比赛很快到了，他站在跳台上很紧张，结果当然失误了。离开赛场时他说：“唉，我疏忽了，主要是太紧张了。”

　　听了这个故事，你会怎么想？估计你会喊起来：“他练得太少了！当然会失误！”甚至你会说，“这个故事太荒谬了，运动员不会这样的！”

　　所以当家长可以对孩子这样说："没有粗心这回事。作业或者考试失误的主要原因是练得太少了，基本概念不清楚，不够熟练，准确率才低。"

　　“简单的，不该错的，考试错了，太粗心了。”

　　那就问问自己，熟练度足够吗？

　　“原本会做的，考试做错了，太粗心了。”

　　那就问问自己，基本概念真的清楚吗？

　　“审题错了，不是不会做，是太粗心了。”

　　那再问问自己，准确率够吗？比如平时有做题力求一遍作对吗？

　　家长和孩子们常常认为，平时做过的，考试就能做出来，其实事实不是这样的，为什么呢？

1、熟练度不够

　　解决方法

　　一道题目，反复接触至少要3次以上，并且每次都要经过大脑思考，才会熟悉并产生记忆，这样在考试中才能做对。多练习多思考，才是硬道理。

2、基本概念不清　

　　解决方法

　　试着让孩子去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，孩子也会不断发现自己知识上的漏洞，这也是“教学相长”的意思。“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

3、准确率不高

　　解决方法

　　每次做题都认真对待，提高准确率，争取会的都作对。建立错题本，总结反思错误。

　　我们再回到那位跳水运动员这儿：

　　如果半年后他参加比赛，他现在就需要各项体能训练。基本动作的反复练习，每次都要力求完美；整套动作也需要练得犹如本能般熟练，然后才有机会走上领奖台。即使这样，也不是万无一失的。

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