海德海贝情商幼儿园一直致力于塑造孩子自我形象、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、责任感、独立性、自律及人际交往能力等，为每位幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足孩子多方面发展需求。

开园以来担任执行园长的覃园长因个人原因离开了海贝，完成上学期管理工作，衷心感谢覃园长的辛苦付出，并祝愿覃园长在新的工作岗位实现自己心中的职业梦想。

海德教育集团经过慎重考虑后，决定由学前教育部总监——李杏芬女士来园坐阵，同时，也聘请了东莞市名师培养对象——王文馨担任我园行政园长，为我园的未来发展增砖添瓦，更好地带领海贝团队开创辉煌，给予幼儿更好的教育。

让我们一起认识一下我们的新班子吧！

李杏芬，海德教育集团教育总监、海德海贝幼儿园园监，学前教育学科带头人、十佳教师、名师工作室主持人、十佳园长、东莞市名园长培养对象。毕业于北京中华女子学院、北京师范大学学前教育管理专业，从事幼教管理工作18年，有丰富的教育教学、幼儿园管理经验。曾担任东华幼儿园教学园长12年，随后又在东莞某镇中心幼儿园主持常务工作4年，期间该镇中心幼成功晋升为省一级幼儿园，成为东莞市第17所省级园。

曾先后主持多项科研课题并获成果奖。曾主持课题《创办幼儿园科技活动特色的探索》获市第八届普通教育科研成果二等奖。《幼儿园体验式师资培训的研究与开发》项目荣获年省教育创新成果奖和年市第十四届教育教学成果一等奖。课题研究成果多次作为典型在市镇教研活动中分享推广。

王文馨，海贝情商幼儿园执行园长，从事幼教事业17年。幼儿园一级教师职称，广东省中小学心理健康教育证书，东莞市教学先进个人，东莞市第三批名师培养对象；镇十佳教师、学前教育教学能手、学科带头人；东莞市市级科研课题《体验式培训模式在幼儿园家长会中的实践研究》主持人；镇微课题《故事妈妈团促进有效亲子阅读的行动研究》主持人。

薛萧芳，海德易学堂幼儿园园长兼海贝副园长，从事学前教育工作12年，是市教科研成果奖一等奖课题组核心成员；名师工作室讲师团讲师；东莞市优秀教师；东莞市学前教育教学能手；“最美十佳教师”；学科带头人；撰写教育论文多次获得市、省奖项；指导创编艺术类节目获得镇级、市级、省级、全国共五项金奖等。

刘政东，海德海贝情商幼儿园顾问、生态幼儿教育研究与践行者；生态、森林幼儿园设计推广者、倡导“让教育回归自然”的教育理念，一直深耕于幼儿教育的前沿领域。设计并管理国内多家生态体验式幼儿园、沙水园林式幼儿园和森林体验式幼儿园。

中国建筑学会会员，APDF亚太设计师联盟资深会员。被动式节能建筑国际研讨会暨绿色生态幼儿园建设实践”学术沙龙主讲专家、现代幼儿园规划设计与环境创设新视野、新趋势、新技术高峰论坛主讲专家、四川省陶行知研究会幼儿园园长学术委员会主办、成都人文培训学校承办、育儿周刊社协办的“幼儿园环境创设专题系列课程精品班主讲专家。

课程优化

全面、专业，给孩子们最多元的学习体验!

情商课程

情商课程应用体验式团体活动作为情商培养的一种方法，弥补孩子学习方式单一的问题，使情商活动成为真正实施素质教育的一种方式。让孩子学会学习、学会生活、学会做人、学会工作，促进孩子自信心、独立性、同理心、情绪管理、挫折抵抗、问题解决、社会交往、自律和责任感等社会性、身心健康方面的培养。

海贝将保留并继续贯彻情商教育为基础课程，通过课题研究，更深入系统地实施情商教育的体验式教学，及课程游戏化理念。

绘本戏剧课程

绘本剧作为一种体验式教育，让孩子们在体验中提高团队意识、协调能力、表达能力和沟通能力，实现幼儿人格培养、创造力发展等多方面培养目标。

区域、社会实践活动课程

珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的区域教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得经验，培养解决问题能力强、自信满满、独立创新的高素质儿童。

社团活动课程

幼儿园将在原基础上优化升级，全面、专业地给孩子们最多元的学习体验！专业优秀的师资团队打造特色的社团教育模式，开设奥尔夫、非洲鼓、小主持人、创意美术、舞蹈、趣味篮球、高尔夫、益智乐高等小社团活动，给予幼儿多样化的活动体验。

家园同行

组织家长开放日，在三八节为妈妈、奶奶送鲜花，开展亲子手工DIY、亲子社会实践、亲子趣味运动会等活动，让家长与教师一起分享教育的喜悦，增进家园、亲子之间的感情。密切老师与家长、家长与家长、家长与幼儿、幼儿与幼儿的关系，同时使幼儿有机会与不同职业、不同文化背景、不同个性品格的群体进行交往，拓展孩子的视野，培养他们的交往能力。

亲自然

每一个空间渗透着教育的价值

在新的计划中，幼儿园的设计理念是每一个空间环境都渗透着教育的价值，将教育的社会性、生活性和自然生态的教育理念融入环境之中，这样的幼儿园，孩子们每天都过儿童节。

幼儿环园交通体验区

根据幼儿园实际地形设计成环园交通路径，交通路径沿途设置供幼儿体验的区域，有加油站、超市、医院、银行等社会体验小木屋，模拟真实社会中的斑马线、红绿灯和公共区域生活，让孩子在真实体验中学习社会交通规则意识、在不断的积累和探索中学会成长。

幼儿园溪流体验区

玩水是孩子的天性，海贝幼儿园的溪流结合围墙地形组合完成一个综合玩水区，涵盖了幼儿玩水体验、生态养鱼养龟池、水车机械转动、压水机取水等多项幼儿体验项目。

立体沙池建构区

此区域由干沙池、湿沙池两个区域组成，玩沙工具有木质、竹筒、轮胎等，多样性的工具提供给幼儿使用，不仅可以增加孩子玩耍的兴趣，还更好的锻炼幼儿的动手能力，用不同的材料玩耍，拓展了幼儿的思维能力，既满足了幼儿建构知识的需要。

大型树屋游戏区

该区域通过对大型玩具的重新组合设计，结合幼儿园的两个大树，通过树屋体验结合幼儿的年龄特点的差异性，采取分层次、循序渐进的方式进行，不断提升孩子克服困难的勇气，体验到运动的快乐，同时不同的区域更好的让幼儿自由选择，自主运动，为幼儿提供探索活动的环境和机会，让幼儿通过探索、尝试，以及运用自身已有的经验，不断的寻求新的活动方式，实现“被动运动”向“快乐运动”的转变。

综合探险区

整个区域结合小山坡、草地游戏区、钻山洞等区域组成，环境的教育价值的渗透通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展，让幼儿在轻松、愉快的情景下活动。

户外生活体验区

利用小木屋充分调整空间，丰富区域功能，突显让幼儿在真实的环境中玩科学的理念，让幼儿在体验中学习，在玩耍中成长，促进幼儿理解生活中的科学现场和科学知识，萌发探究意识，从而促进让幼儿养成好学、好探究的科学态度。

生态防腐木绿化长廊

幼儿园的生态绿化长廊结合生态种植和艺术涂鸦体验区为一体，通过种植不同季节花期的爬藤植物，如炮仗花、百香果和夜来香等不同植物，同时长廊下有幼儿的艺术区，让生态长廊成为幼儿体验、操作、休息、玩耍的生态区。

户外艺术创作区

此区域在于发掘孩子的创作潜力，区域内会提供鹅卵石、贝壳、石米、原木等自然原始的材料，通过环境的设计，激发孩子的探究意识，从而促进让幼儿养成好学、好探究的科学态度，同时树下结合休息凳，让艺术创作区成为幼儿体验、操作、休息、玩耍的综合活动区。

精彩预告来啦！（部分活动需要爸爸妈妈参与，请您提前安排好时间参加）

月份

园级活动安排

2月

元宵节多元主题教育体验活动

2月幼儿生日会

3月

三八妇女节多元主题教育体验活动

植树节多元主题教育体验活动

年级EQ圈及班级家长会

3月幼儿生日会

全园西餐日活动

各个年级情商户外实践活动小班级主题《高兴地抱抱》实践地点：市图书馆中班级主题《友谊地久天长》实践地点：植物园大班级主题《合作真快乐》地点：植物园

4月

清明节多元主题教育体验活动

4月幼儿生日会

春游活动

年级EQ圈及班级家长会

各个年级情商户外实践活动小班级主题《情绪对对碰》实践地点：旗峰公园中班级主题《朋友加油站》实践地点：中心广场大班级主题《专注与干扰》地点：市图书馆

5月

五一劳动节多元主题教育体验活动

5月幼儿生日会

母亲节多元主题教育体验活动

全园西餐日活动

年级EQ圈及班级家长会

各个年级情商户外实践活动小班级主题《我心飞翔》实践地点：植物园中班级主题《兴奋蹦蹦跳》实践地点：元美公园大班级主题《爱心大奉献》地点：元美公园

六一儿童节园内活动

6月

端午节多元主题教育体验活动

6月幼儿生日会

年级EQ圈及班级家长会

父亲节多元主题教育体验活动

各个年级情商户外实践活动小班级主题《彼得猪的烦恼—表现力前奏曲》地点：元美公园中班级主题《宝贝的自豪—20元购物计划》实践地点：永辉超市大班级主题《《地球大爆炸》》地点：旗峰公园

7月

年级EQ圈及班级家长会

7\8月幼儿生日会

因为天气太热不安排户外实践活动，每周