悠长的故事里，您会看见稚嫩的笑脸、生命的细语、经久的温存。

生命的美丽，在教育的晕染下，总是这般温润如玉。我们心灵欣然而恬静，有无法形容的圆润。

岁月极美，故事绵长，却是永恒。

施静怡（日新路校区四二班）

我的床头总是放着一张照片，那是一张开学照。那时我刚上一年级，照片上的我穿着海贝粉色校裙，梳着双马尾，笑得好甜。

当时还在海贝佳湖园幼儿园时，每当我从海贝小学对面的公交站路过的时候，我总是恨不得自己长一百双眼睛，这样就可以朝那所美丽的校园多看几眼，朝那在风中裙摆抖动的粉红色校裙，多看几眼。

每到放学时间，那里会变成我最想流连的地方，因为公交车站台总会出现一道靓丽的风景；穿着粉色校裙的大姐姐们，三五成群，说说笑笑，那随着姐姐们跳动的粉色校裙好像一抹灿烂的云霞，她们充满活力，快乐无比。从那时起，她们就成了我模仿的对象，哪怕是像她们用发卡别头发，捂着嘴笑，说话时的神态等等，我都会悄悄地模仿。好像如此一来，我也就成了海贝的学生一样！更让我羡慕的是，她们穿在身上的粉色校裙。那粉色的校裙穿在身上总是那么挺括，圆领下面的棕色领结，总让人感到文绉绉的。长头发的小姐姐，看上去温婉礼貌。短头发的姐姐们也显得英姿飒爽。我真是爱极了那件粉色校裙！从那时起，我就立志要成为一名海贝小学生，对这个梦想也特别的坚定。

还记得我在校区幼升小考试，作为一名英语不太好的学生，我努力背单词，早背晚也背，通过不懈的努力，最后我成功踏入了朝思暮想的海贝校门。成为了一名一年级的海贝小学生，穿上了我朝思暮想的粉色校裙。为了记住这历史性的时刻，我特意让爸爸妈妈给我拍摄了这张具有特殊纪念意义的开学照。

现在我已经四年级了。在海贝学习，功课抓的紧，活动多、比赛多，每当自己遇到困难撑不住的时候，看到这张照片，我总会告诉自己:"不能忘记你最初的梦想！"我已经付出了这么多，如果放弃多可惜呀！学下去，为了我自己！

粉红色的海贝校裙，你是飘扬在我心中的海贝梦，非常重要，重要到可以影响一生。你不仅为我打开了一扇窗，还打开了一扇门。这张照片，我会好好珍藏!

海贝

作者简介：

我是一个热情开朗的女孩，热爱生活，善于思考，乐于助人。热爱班集体，是老师的小助手，同学的好伙伴。我的兴趣十分广泛，如：绘画、音乐、打羽毛球、滑雪，同时我也酷爱写作和英语。我自2岁起就读海贝早教班至今，可以说是一名标准的海贝宝宝，得益于海贝的英语教学使我表达能力突出，擅长口语交际。我总是积极参加学校的各种活动，并在各位老师的帮助下，收获了不少成绩。相信今后继续在海贝这个大家庭学习和生活，我将拥有更广阔的舞台，创造属于自己的奇迹！

我与海贝的故事

汤博鸿（公园校区五二班）

海贝，一所美丽学校。我很幸运能进入到这里学习。从我来到这里，便发生了许多故事。

一切都要从四年级下学期说起，那天，我和同学玩的开心。突然，科学李老师找到我说：“学校要举办科技节活动，有没有想过挑战自己，来当活动主持人呢？”“好呀！好呀！”我不假思索地就答应了。因为我对自己有信心，曾多次幻想我也可以站在舞台上。

四月，春光明媚，像极了我的心情。我登上了海贝的舞台。第一次站在台上，心里不免有些紧张，双腿有点发抖，双眼目不转睛地盯着手稿，生怕把台词弄错了，那可就辜负了老师对我的信任。终于还是因为紧张读错了几个字，结束时，我耷拉着脑袋，本以为老师会批评，抬头就望到符老师鼓励的眼神，和声细语道:“没事的，什么事都有第一次，下次好好努力。”

这时，我悬着的一颗心才放了下来，长长地松了一口气——原来每次看着同学们站在台上是多么轻松自如，殊不知是台上一分钟，台下十年功呢！

随后，因为我的努力和良好表现，幸运之神总算是眷顾我，继续参加了学校的读书节、艺术节和学校开学典礼等活动，被老师们开玩笑誉为是“金牌主持人”呢。虽知道是老师们高赞了，但听到时心里还是有一丝窃喜的。

海贝这个广阔的舞台，给我们带来了无限的空间，机会都是给有准备的人，同学们之间的友爱与互助，老师们的包容与鼓励，处处散在校园的每一个角落，让我们遇到最好的自己。

愉快的校园时光总是这么快就过去，转眼五年级了，学校的活动依然是那么精采,学习的压力也越来越大了。当收到学校要开展竞选学生自主委员会的活动时，我那颗不安分的心又开始蠢蠢欲动了。爸妈担心影响我的学习，只持中立态度，但并没有影响我竞选的决心。准备竞选的稿子在我的笔下行如流水，我深吸了一口气，淡定地走上舞台。“我的目标是锻炼自己，服务同学，奉献海贝……”我的一番慷慨陈词、热情演说，燃起了评委和同学们对我的信任。对此，常跟我搭档主持的朱老师用肯定的目光对我说:“这次的演讲，很自然，很放松。不错，加油！”

海贝，是一盏灯，是一个引路人，是夜空中最亮的星，它指引我前进的路，照亮我，让我在未来的舞台上找到方向，继续书写美好篇章。

作者简介：

公园校区五二班学生。摩羯男孩，性格外向活泼，对新鲜的事物特别感兴趣，爱钻研，爱探索。非常喜欢看书，爱好听音乐和击剑。我的座右铭是：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

在海贝遇见最好的自己

程沛然（中学部九一班程锦辉家长）

初识海贝，源于偶然，亦是必然。那是年的夏天，七月底八月初是个多雨的季节，怀着湿漉漉的心情我们举家迁来昆明，孩子刚好准备上初二，到处找学校，在朋友的推荐下我们来到了海贝。

那是一个阳光明媚的上午，还没走进校园，我们便远远地看到一片红色欧式建筑风格的“城堡”耸立在公园小区最显著的位置上。绿树红花点配其间，仿佛来到了心目中的童话世界。进入给我们准备好的面试教室，在孩子摸底考试期间，作为家长的我们被发放了一本《一碗清汤荞麦面》。这本书的故事使我深深地感到也许海贝的教育与我以往对私立学校的认识有所不同。

在孩子入学以后，随着孩子的生活学习，我也逐渐融入到了海贝的生活。在孩子入读海贝之前，他就读于一所三线城市的公立中学，一个班级五十多人，做为各科的任课老师，完成他们的教学任务是第一位的，他们往往把注意力倾注给那些课堂表现好、学习成绩好的同学。恰恰我们的孩子是那种在老师眼中顽皮到极点的“坏孩子”。说实在的，那一年，我们做家长的很恐惧接到老师的电话。

在海贝我遇见了最好的老师，最好的教育理念，也遇见了最好的自己。我是一名职业军人，在来海贝之前，我很少有时间陪伴孩子成长，唯一信奉的就是“棍棒底下出孝子”，对侍孩子的学习及成长问题，总是过于简单粗暴，结果也往往不尽如人意。

但是在海贝，我看到不同的教育方法和理念，针对我们孩子的学习习惯，班主任张老师不厌其烦地及时与我沟通，与我交流如何解决孩子出现的各种学习及成长问题，比如他的情绪出了问题我该怎么做等；英语周老师经常跟我联系谈论有关孩子最近一段时间的英语学习情况，督促我们在家监督好孩子如何加强口语练习及单词的反复记忆；数学包老师曾多次就孩子的数学基础概念不牢、书写计算不规范与我沟通，一起寻找方法帮助孩子提高成绩；还有化学杨老师、语文夏老师就孩子的作业完成不及时、质量不高的情况利用中午休息时间帮助他补习。我暗暗地感激这些老师对我们孩子真诚的关心及帮助，你们就是我们孩子的贵人。

随着对学校教育理念的深入理解，与各科老师交流与日增多，这种对待孩子的教育问题就像是对待自己的孩子一样的教育理念，深深地震撼了我，什么样的学校教育才能出现这么多优秀的老师啊。在与老师的沟通中，我也渐渐地感受到了自己的成长，紧张焦虑的情绪也在老师的谆谆教导下如春天的最后一丝寒冰悄无声息地融化了。

在老师的关怀与同学的帮助下，我们孩子的成绩有了明显的提高，良好的教学氛围提升了孩子的眼界与学习兴趣，成绩的取得也使他如今有了更强的自信，我看到了教育的力量施加在我们孩子身上的魔法，看到他是怎样一步步从差生转变成今天这样的阳光少年，我在海贝见证了魔法的奇迹。

现今我越来越了解了海贝的教育理念，世界上没有教不好的孩子，只有不适合的方法。海贝正是这样一所能够根据不同的孩子制定不同的教育方法的学校，可以把人文关怀、家庭教育及学校教育有机地结合起来，做到因材施教，使孩子的学习成长始终都在一条正确的道路上持续奋进。我越来越相信我们的孩子在经过海贝的教育后能以更完善的品格、价值观迎接未来的各种挑战，给整个人生打下一个良好的基础，在此我真诚地感谢海贝、感恩海贝，你让我们遇见了最好的自己。

作者简介：

中国人民解放军火箭军副团职军医，现已转业。从军二十四载，先后任战士、北京军医学院学员、部队基层军医。军旅生涯中多次荣获优秀士兵、嘉奖及三等功一次。多次圆满完成部队的各种随行医疗保障任务。

幸福的种子

唐帅（海贝中英文小学语文教师）

阳光正好，微风不燥，独自漫步于校园。抬眼一望，“竹外桃花三两枝”的点点飞红中有春的画面；侧耳倾听，“几处早莺争暖树”的叽叽喳喳中有春的声音；低头一瞧，“草色遥看近却无”的青青之色中有春的气息……一切都是那么静谧美好。能做这美丽校园中的一粒小种子是多么幸福啊，可以迎着春风尽情地生长。教室里传来朗朗书声，传来老师们的谆谆教导，能在海贝读书真好，能在海贝教学真好。

时光匆匆，我在海贝走过了十个春夏秋冬。记得08年大学毕业，初出茅庐的我怀揣梦想，带着忐忑的心情，给海贝小学投了一份简历。几天后，接到学校的电话让我去面试，我高兴极了。这是我第一次走进海贝校园：以黄色和蓝色为主色调的教学楼外墙，随处可见的鲜花、绿植，还有绿油油的常青藤爬满了花架，满眼绿色，让七八月的暑热顿时消散，我心想：若能在这儿教书就好了。

这天，我第一次见到海贝教育创始人——黄海燕校长，她微卷的长发，自然地披在肩上，亲切而又温暖深邃的眼神，精致的妆容，给我留下了深刻的印象。记得她问我：“唐帅，为什么选择海贝？”我太紧张了，便脱口而出：“因为学校离家近。”她笑着说：“离家近好，上班路上不辛苦。”还记得她与我们应届毕业生谈“尊重、赏识、关爱”的教育理念，谈她的教育梦想，她的人格魅力深深地感染了我，我心想：若真能在这儿教书就好了。

来到海贝的第一年，我教授孩子们的史地课，当时心里有些委屈，我是学汉语言文学专业的，怎么教上了史地课？这时，主管教学的唐校长看出了我内心的沮丧，找到了我，她拍拍我的肩膀，亲切地对我说：“年轻人，在不同的岗位上多历练历练是件好事情，没课的时候多进班听语文课，掌握教学方法，不懂的地方多问，和班主任们学习班级管理经验，为来年带班教语文做准备。”唐校长的良苦用心，时刻萦绕在我的脑海里，是呀，我应该多学习。从那天起，我便进班听语文课，认真记录听课笔记，观察班主任如何管理孩子们的课堂常规，不懂的地方多请教。人生的道路上，能遇到这样一位为你指明方向的老师真好。

年9月，学校安排我带一年级，这是我的第一届学生，他们就像一群活泼调皮的小猴子。当面对几乎不受约束的学生，面对他们不理想的作业，面对教学的压力，我一个初出茅庐的年轻教师，有些招架不住，一着急就上火了。这时候，校长室打电话说黄校长找我。我吓得三步并作两步跑到校长室门口，只见黄校长正坐在桌前看一份文件，我深吸口气，轻轻地敲了门，黄校长抬起头看见是我，便说：“唐帅，进来吧。”我走进办公室，站在桌子边，不敢吭声，只听她说：“坐下喝口茶，我们再聊。”我端起茶杯抿了一口。这是黄校长第一次单独找我谈话。她再一次抬起头，捎带严肃地对我说：“每个孩子都是一颗破土而出的小苗，我们要给予他们阳光、雨露、微风，对于还没有发芽的种子，我们要耐心地等待。”说完，从书柜里拿出一本绿皮的书，递到我手里，“有空看看这本书，你心中的疑惑就会解开，回去上课吧。”我拿着黄校长送我的《心平气和的一年级》回到办公桌前，细细读了起来。当我教第二届学生时，我仍然把它拿出来阅读，这本书一直珍藏在我的书架上，这是黄校长对一个年轻教师的鼓励和教导。

他们是我正在带的第二届学生，“2月，寒风刺骨，严冬真的来了，整间教室里弥漫着感冒病菌，我可爱的孩子们病了8个，这时真想让自己代替孩子们生病，让他们健健康康地在教室里上课，以前温暖的46人之家，现在只剩下38人，每天看着空缺的座位，心里真盼望孩子们能早日康复，快点回到我们这温暖的三（3）班。”

这是我在2月9日写的日记，那时我每天逐个给生病孩子的家长打电话，盼望听到孩子们康复的消息，听到孩子们第二天就可以来学校上课的消息。

小旭是一个好学、懂事、有礼貌的小男孩，他也没逃过这次流感病毒的侵袭，医院住院。这天放学后，我如约给他的妈妈打电话。

我快速拨通了小旭妈妈的电话，“嘀……嘀……嘀……”，怎么不接电话呀？是不是梓旭病情加重了？我着急得心跳加速。

“喂，唐老师，您好。”电话那头传来小旭妈妈的声音。

“小旭妈妈，是不是小旭的病情又加重了？”我焦急地问。

“唐老师，抱歉，刚才我带小旭去抽血化验，所以接电话晚了一点。医生说孩子的身体正在恢复，您别担心。”

我紧绷的神经慢慢松了下来，“小旭还要输几天液？”

“医生说大概还需要五天。”

“哦，孩子本来就瘦，现在生了病身体就更弱了。小旭妈妈，多熬点鸡汤给孩子喝，记得以前小旭和我说过你熬的鸡汤最香。”

小旭妈妈感激地说：“唐老师，您每天工作都很忙，还那么关心小旭，谢谢您。”

“妈妈，是唐老师给你打电话吗？”电话那头传来小旭着急的呼声,“快把电话给我，我要和唐老师说话。”

“咳，咳，咳。唐老师，我是小旭，我很想你。”他用无力的声音说着。

听到这儿，我的眼眶红了，“小旭，唐老师也很想你。你好好养病，我和同学们在学校等你回来。”

“唐老师，你给同学们教课文，教到第几课啦？我回到学校，学习跟不上怎么办？我还有好多作业没做呢？你能不能先把作业告诉我，我一边打点滴，一边做作业。”电话那头传来他哽咽的声音。

真是一个爱学习的孩子，我急忙安慰他：“小旭，别着急，等你好了，就可以来学校上课了，落下的课程咱们慢慢补，你现在最重要的就是养好身体。”

挂了电话，我的眼睛湿润了，多么懂事的一个孩子呀，你一定要快快好起来。

后来，孩子们的病渐渐好了，他们也回到了温暖的大家庭。我和孩子们之间就是这样，我时常亲切地呼唤他们小名：开心妹妹、小林、洋洋、元宝、豆豆……,他们也总爱叫我：唐糖、小糖、唐姐姐。

如今，孩子们已经上六年级了，他们就像一颗幸福的种子在海贝这个温暖的大家庭里茁壮地成长着，我和海贝的故事、和孩子们的故事如涓涓细流，缓缓的，暖暖的，说不完，道不尽……

作者简介：

浙江师范大学，汉语言文学专业，小学一级教师，海贝中英文小学语文教师兼班主任。全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《小学低年级“自主识字同步读写”实验研究》课题组成员。在《小学生拼音报．教学版》、《西山教育》等刊物上发表文章，在“全国新课标作文大赛”、“云南省学艺大赛”以及《蜜蜂报》征文中，指导学生写作，学生多次获得金奖，老师获得“新课标作文教学名师”荣誉、“全国优秀指导教师”奖，参加全国各类论文比赛多次获得一等奖。校内故事讲述和演讲比赛获得一等奖。

唯有生命与爱，不可辜负

魏凡（海贝中英文学校小学语文教师）

风无声，吹绿了大地，爱无言，滋润了心田。

这个世界是壮阔的，也是深沉的；是高亢的，也是低回的；是真实的，也是美好的。一举手，一投足，一转身，一回眸，美好就在身边，不疾不徐，不远不近，从天黑到天明，磨着你的眼，入着你的心。

木心曾经写过：“一个人到世界上来，来做什么？爱最可爱的、最好听的、最好看的、最好吃的。”率性为师，便是我眼里最好的。当机立断，与师大附小毁约，四月微凉的清晨，走进海贝，自此开启了一场盛大的相逢。

“海上月是天上月，眼前人是心上人”，对于孩子，我总是情不知所起，一往而深。回想与班上孩子们的第一堂课，我踏进教室，一群叽叽喳喳的小鸟们立刻噤了声，正襟危坐，手却不知道该往哪儿放，一个白净的男孩儿甚至羞红了脸。我故意“扑哧”一下笑出了声儿，毫无偶像包袱地抛出一句：“老师也很紧张呢！能给我点掌声吗？”伴随着几声偷笑，教室里响起了稀稀拉拉的掌声，果然，紧张的气氛得到了缓和。从此，一千多个日日夜夜，你们成了我的四季———春风乍起，“莺初解语寻春至”是你们；夏木阴阴，“过雨荷花满院香”是你们；秋水澹澹，“露染黄花笑靥深”是你们；冬雾漫漫，“淡天如水雾如尘”是你们……我手捧一颗温柔心，牵着三十多双小手，一路欢声笑语，摸着诗词里的唐砖宋瓦，嗅着课本里的墨语馨香，和你们，一起成长。

那时，你们总仰着脑袋问我：为什么要当老师？我总是傲娇地说：因为我开心。高考时一腔孤勇以超过重点线六十多分的成绩报了师范专业中文系，被亦师亦父的班主任无奈地戳着脑袋说：“任性！”……可是，一生所爱，回头太难，只此一身执念，只想种桃种李种春风……

班上一个男孩儿，天生一头板栗色的黄发，常常冲动得难以自抑。每次面对闯祸不断的他，我都咬紧牙关，拼命克制自己噌噌往上升的怒气，告诉自己：他还是个孩子，他本性不坏，他做坏事证明他心里怯懦需要更多的关爱……一次又一次，他挑战着我紧绷的神经和忍耐的极限，直到有一天，他把自己的作业本撕碎，我当场气得掉下了眼泪，觉得自己的一腔热情好像都付诸东流……我把他叫到面前，细数这么长时间以来我对他的关怀容忍和帮助，情到深处，眼泪控制不住地奔涌而出，他看着我哭，呆怔了一会儿，然后自己也开始哭，一边哭一边抽搐，好像比我还要伤心。他拼命地摇头，一边摇头还一边不住地哭。这个平时眼睛里空无一人的小魔王，现在褪去了浑身的戾气，竟然柔弱得像个脱了外壳的刺猬，令人心生不忍。面对屡教不改的孩童，我也很愤怒，我也会生气，我也会抑制不住，可是，终究还是不忍。我的师父倪艳老师有句很经典的话我永远都记得：“你明亮的教室里有未来的宇航员，你直指的教鞭下有未来的科学家，你语言的刀锋下有未来的教育家……”我的心紧了一下。我捧起了他哭花的小脸，轻轻擦去他脸上的泪痕，他有些惊慌地睁开了眼睛，仿佛初生的婴孩第一眼见到阳光。原来，爱是克制，忍耐；师者之爱，先荣耀自己，再照亮他人。

“但行好事，莫问前程”。感念于这一场盛大的相逢，于海贝，于你们，岁月正好，前路尽可期……

作者简介：

海贝中英文学校小学部教师，年9月入海贝执教，获全国中青年教师论文大赛一等奖，全国新课标教育教学大赛一等奖，全国新课标优秀指导教师奖，校内演讲比赛、朗诵比赛、汉字听写大赛一等奖。勤勉笃学、严慈相濟，致力于培养“眼里有光、心里有爱”的学生。

我和海贝的故事，记录五彩的生活和青葱的岁月，是从教育阅历的沃土上成长起来的，是历经岁月熬制的醇香之美，沁入心灵，让人柔润。泛着生命的质感，饱含了至真至美的情愫，如清风拂过灵魂的秋水，我们的心便有了教育的感知和交流。

长按