体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。

——毛泽东

“运动奏响生命，运动点燃梦想”——年海贝中英文学校中学部第七届体育文化节，是力与美、文化与运动的融合。少年们不仅仅在运动场上奋力搏击，绽放生命的异彩；同时也在体育文化的浸润中，让灵魂不断丰盈起来。

会徽设计制作：凝聚少年的创作热力

海贝中英文学校中学部第七届体育文化节会徽意蕴丰富：主体部分由象征着奥林匹克运动精神的橄榄枝和海贝中英文学校第七届运动会的“7”组成；外部由赤色的火焰和湛蓝的海浪相衔而成，灼热的火焰象征着运动的激情与热力，蔚蓝的浪潮既象征运动员们奋勇争先、勇立潮头的气魄，又象征水外柔内刚、百折不挠、自强不息的坚韧品格。

在叶燕秋老师、李若然两位美术老师的指导下，初中部全体同学进行了会徽设计创作。每一名设计者都进行了设计意图说明，再经学生会参与投票，最终选定了级四班董昕桐同学的作品。后期由段红云老师带领初中部的同学们一起调配色彩、勾线、上色、脱模，最终完成了此次会徽的模型制作。

VB吧

体育知识竞答：考验少年广博的知识结构

教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。——卢梭

少年们不仅积极锻炼身体，同时也通过参与多姿多彩的活动，不断受到体育文化知识的滋养。

看，海贝大剧场里，体育文化知识竞赛如火如荼地进行着。

台上各班代表手握抢答器，神情专注、面色沉静、自成气势。台下各班成员神采飞扬，跃跃欲试。主持人话音刚落——“滴、滴、滴”各班激烈抢答。怎奈一些少年过于激动，过早抢答，几次让本组失去了答题机会，才开始比赛便落了下风，少年愧疚得连声道歉。几轮抢答之后，同学们也找到了一些经验，班级配合有序，抢答厉害的同学专门控制抢答器，其他同学负责答题。比赛越发激烈，凡答题的选手，几无失手。看着班级间的分差越来越大，我们似乎可以预见冠军小组了。可是，“定向炸弹”答题环节，一些班级却逆风翻盘，霎时全场欢腾。

体育文化节感悟：赋予少年们生命能量

我们力求使学生深信，经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的良好性格，锻炼意志力。

——苏霍姆林斯基

生命本身就是一个奇迹，成长本就是一场惊心动魄、无法预料的奇遇与冒险。体育文化节让我们有了新的思考与感悟。

以下是海贝中英文学校的学子和家长的感言，由于篇幅有限，仅选取一小部分刊载。

学生篇

成功和失败都是成长的印记，少年在最好的时光里尽情奔跑，无数个体的琐忆与时空交织在一起，组成我们共同的奔涌着的青春洪流。

家长篇

莫言说，孩子的优秀，都透着父母的汗水。我们无法说谁好谁不好，因为每个孩子都是一朵独一无二、无与伦比的花蕾，纹路、颜色、枝丫甚至花期都由他们自己决定。

魅力无穷的体育文化节，我们用眼神的温度，缱绻的笔触标注难忘的瞬间。关于我们，点滴都是全部，悉心守护彼此的付出，让生命不被辜负。文字素材提供：各班家长及班主任、王宁文字编辑：高玲美术编辑：李若然责任编辑：江海终审：黄海燕预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇