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情绪管理我们建议从五周岁就开始学起，管理好情绪才能为以后的专注力打下良好的基础。如果孩子无法管理好自己的情绪，在上课的时候还在为下课小朋友的冲突生气的话，是无法听得进去老师讲的是什么的！接下来孩子可以学习专注力训练，专注之后学习思维方法的思维导图课程，接下来学习力的全面提升，让孩子学会学习。

任何一种学习都是循序渐进的过程，在孩子的学习期间更需要家长的全力配合和支持，学习相应的家长课程，是每个家长对孩子成长最好的帮助。育儿即是育己，孩子成长的过程也是家长不断完善的过程。

情绪管理：5-6岁——在游戏中了解情绪，降低第二叛逆期出现的负情绪

情绪管理：6-7岁——在游玩游戏过程中，学会适应群体与团队合作能力，学会情绪管理技巧，以减轻幼小连接的个体压力。

情绪管理：8-12岁——青春期前奏，同伴关系，让孩子学会自己解决问题，在人际关系中应用双赢策略

情绪管理：给孩子一份终身厚礼——情绪管理训练

情绪管理高年级版ICPS：海贝ICPS简介

接受过情绪管理训练的孩子可以很好地进行自我情绪调整，正确认识到自己的情绪，因此在课堂上更能集中注意力，学的更出色。接受过情绪管理训练的孩子即使是在发火时，也能很好地控制激动情绪，具有出色的自我控制能力。帮助孩子认识和体会不同的情绪，懂得理解他人的感受，学会使用适当的方式去处理负面情绪和压力，可以愉快的和家人与朋友相处。

专注力训练：专注力——可以让孩子提升的能力

也称为学习毅力是种意志与专注，是指自觉地确定学习目标并支配行为克服困难实现预定学习目标的状态。它是学习行为的保持因素，在学习中是一个不可或缺的要素。拥有了这个能力才能让孩子的智商发挥良好的作用！

专注力训练：（5-6岁——训练协调与机体的平衡，及训练视听觉能力的提升。）

专注力训练：（6-7岁——迅速强化注意力训练效果，以防幼小衔接中出现的分心现象）

专注力训练：（8岁以上——计划性、条理性、时间管理的提升）

思维导图：海贝思维导图

分为思维和导图两部分，第一步先训练孩子的思维能力，第二步帮助孩子使用心智工具表达出来。从小形成科学的思维模式，对于以后初中或者高中更复杂的学习体系有非常大的帮助，不但让孩子的学习更轻松，也起到事半功倍的效果。

数学思维课程：学霸养成周记——三四年级的数学思维启蒙班

数学思维养成记——为即将到来的初中理科做准备

海贝数学能力测评到底测什么？

数学的分数只有三种：和很差

三四年级的数学启蒙针对三四年级的小朋友，

1.从数学游戏入手，让孩子快乐学习。

2.由浅入深，让孩子建立胜任感。

3.联系实际，在生活中发现数学。

4.学习线段图等思维工具，通过一题多解和举一反三，学会自己形成解题思路。

5.初步培养学习习惯和学习方法

针对六年级的小朋友小初衔接和总结小学课程

1.以中学预备班的视角回顾、梳理、总结小学数学

2.养成一题多解和举一反三的习惯

3.克服拿高分的大敌——“粗心”

4.培养数学思维，剖析解题策略

5.学会归纳总结，初步掌握自主学习的方法

父母成长课堂：育儿育己，学做完美父母

时代在变化，教育的方法也在发生变化，我们从积极教养开始，看到孩子的积极面，并且帮助孩子做出正确的选择，更好的增加彼此的亲子关系。避免青春期被孩子们炒鱿鱼。

海贝户外自然观察课程：

军事成长营，少年突击队，招募中！

溯溪小勇士—终极探索（台式全装备溯溪C级）

溯溪小勇士—挑战自我（台式全装备溯溪B级）

夜访仙岳山的小精灵

探寻海洋奥秘－潮间带观察

每周六上午

赴一场森林之约，玩一次绳上芭蕾，体验最HOT户外攀树！

让孩子和大自然全身心接触的同时，培养孩子的乐观、勇气、好奇心。调动孩子嗅觉、触觉、味觉、听觉、视觉等等的感官参与到活动中来，得到高级的快乐体验。提升孩子整体的能力。

更多详情请刘老师