微风拂过,空气中弥漫着花香,
一些遇见,注定很暖,
像心上滑过的弧线,默默勾画,绵延至岁月里……
遇见
这是一个明媚的清晨,当第一缕柔光洒向大地的时候,海贝中英文学校的门口,早早就挤满了参加初中部中小衔接活动的六年级小学生和家长们。他们怀着满心的好奇与期待走进校园,去翻开海贝初中部美丽而奇妙的第一页。
才踏进校门,花香四溢,漫进心田。身着美丽校服的教师和学生组成的迎宾队列,笑盈盈地迎接着学生和家长的到来。一束束温柔的目光,一声声甜甜的问好,校园顷刻洋溢在一片温暖的氛围里,每一个人的笑容就跟身后绯红的冬樱花一样热情灿烂。
“同学,请拿好你的活动流程卡,按照卡上的指引去参与,相信你会度过一个精彩的上午!”志愿者同学双手递过一张中英文对照的精致卡片,所有内容一目了然。哇!光是那些新鲜有趣的体验课名字就让人充满期待:《数形奥秘》(数学课)、《大魔头的涨粉攻略》(历史课)、《微观知世界》(生物课)……同学们已经隐约感觉到了:在这里,心是暖暖的,知识也显得更可爱呢!
春暖花开孩子们,不由得加快了脚步,穿过布置得五彩缤纷的油画展览,绕过绿草如茵的足球场,赶往第一项活动的地点——海贝剧场,脚步快得连家长都有点追不上呢。
对话
今天大气而典雅的海贝剧场,座无虚席。近名家长和孩子端坐着,准备参与今天的见面会。
海贝总校长黄海燕女士一开场就谈到,进入中学,意味着教育这段旅程的第二个阶梯即将开启,青春的梦想与努力,决定着孩子未来的人生高度,因此选择很重要。
黄校长是一位有爱、有梦想、有魄力、有智慧、有实干精神的教育家,四十多年都在教育道路上执着地探索与实践。
今天她以《叩动理想,定义青春》为主题展开对话。她理解目前家长的期待和困惑,因此一开始就提出每一个人必须思考的问题——“未来要培养什么样的人”。接着高瞻远瞩地拨开眼前的层层迷雾,让现场的每一个人,清楚地看到教育真正要去的远方。
黄校长着重向大家解析了未来教育的8大变革,并再次明确海贝中英文学校(初中部)在成立伊始就确立的育人目标:海贝人应站在历史的高度,富有教育情怀和社会责任感,拓宽国际视野,建构海贝特有的课程体系,实现海贝国际化教育理想,使学生成为生命里渗透中国传统文化血脉的世界公民。
她以“中国学生发展核心素养”为原点,谈到教育之道应该是“以爱与善良、梦想与责任为经,以知识、科技、艺术和创新为纬,造就新一代人格平等、思想丰盈、精神独立、富有创造力的学生”。
她认为孩子是丰富的、充满个性的,存在着无限的可能。要落实“让学生站在课程的中央”的理念,就是要为孩子的发展需求提供丰富多彩的课程选择。因此基于海贝特色的中学部课程设置,圆满的提供给了学生丰富多彩的自由选择的空间,这样就形成了学校独特的课程文化和学生的个性气质。
黄校长最后鼓励孩子们,青春是用来奋斗的,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你快、天赋还比你高的人,他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。所以,请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在温室里走过。
为实现海贝的育人目标,需要一批品格高洁,专业精良,满怀激情,敢为人先的教师队伍。今年即将承担七年级教学的老师们,全部登台,通过自己富有魅力的表达,让现场感受到海贝教师的文化底蕴与风采。
语文物理语文历史英语数学英语黄校长不仅是站在小升初的角度来谈教育,而是站在孩子发展的高度来认识孩子“未来你想成为什么样的人?”,办学思路非常清晰,与我们家长对孩子的态度很契合。
——六四班张婉童家长
今天参加海贝六年级家长会,我感触很深。尤其是黄校长向孩子们提出的“未来你想成为什么样的人?”……,作为家长要引导孩子去思考未来想成为一个什么样的人,并激励努力朝那个方向走,不断历练成最好的自己。
——六三班牛筠舒家长
黄校长激情演讲感染了在座的家长和同学们,也鼓舞了同学们。海贝初中部硬件和软件都非常好,师资也十分强大。
——六三班李思瑶家长
黄校长的演讲,让我更了解六年级孩子在激烈竞争中身心的变化和承受的压力,所考验的是孩子的能力和家长的智慧。
每一个孩子都有不一样的精彩,不一样的人生。每当迷茫时,黄校长总能给我们一种踏实的安全感,还能听到全新的教育理念。
自从幼儿园选择海贝就死心塌地,希望海贝一如既往!
——六一班吴昊音家长
人生充满选择,为了进入海贝幼儿园,我们毅然从城里搬到城外,完成三年幼儿园的学习。随后选择海贝小学,孩子与海贝走过六年的教育历程,点点滴滴注入了海贝精神。如今新的选择又来了,我们仍然坚持选择海贝初中,与海贝一起放飞理想。
——六二班鲍玥含家长
两个小时似乎过得特别快,真挚走心的师生对话,深深地打动、感染和影响着在座的每一个人,大剧场里响起经久不息的掌声……
体验
带着一份思考,怀着一份触动,大家离开剧场,来到了初中部的体验课堂,那又是一个异彩纷呈的世界。
语文课堂上,夏赟梦老师带领学生品析《摆渡》这篇寓言故事。夏老师曾获《上海文学》短篇小说奖,作品见于《当代》、《青年文学》、《萌芽》等刊物。她相信智慧和人格会在日常而有序的教学中潜滋暗长,静水流深,宁静致远。
王菁老师的英语课,以“WhereisElf?”为主题,用结合海贝校园环境的游戏形式贯穿,从英国诺丁汉大学毕业的她,相信好的教育不是教孩子争第一,而是唤醒其内心的种子。
英语
曾担任过大学数学讲师的包茴茴老师,在《敏感之数神奇之算》的课堂上,将更深入的数学理念植入到初中数学课堂中。她一直以提升兴趣和高效学习作为她的课堂宗旨,让大家看到:数学,其实是一门很好玩儿的学科!
《大魔头的涨粉攻略》,这么一个搞怪有趣的名字,谁会想到是探讨分析历史人物希特勒的历史课呢?在孙悦老师的精心设计下,学生们从全新视角分析出希特勒的个人特征以及历史影响,也使同学们深刻明白德才是做人之本,要做一个德才兼备之人。
物理,对于小学六年级学生来说是一个新的科目,赵凯文老师主讲的《生活中的物理学》,五个实验如变魔术般,让大家看到了沉到水底的乒乓球,浮起来的生鸡蛋……一系列反常现象,让同学们在无限惊叹中开始思考现象背后的规律。
“数形结合”的思想对学生今后的学习有着深远的影响,王文佳老师的《数形奥秘》带领大家探索“由形到数”和“由数到形”的过程。
《寻味地理,品味人生》,一堂地理课,被李丹老师上出了浓浓的人文情怀。同学们在农业的季节性特点中,思考到了人生何尝不是如此,春种夏长秋收冬藏,逝去的时光无法重来,要做一个努力“春种”的人!
地理
代宏俊老师主讲的生物课《微观知世界》带领同学们进入了一个奇妙的微观世界,昆虫、草叶、水滴无不纤毫毕现,竟成为壮丽的奇观。地球的每一处都隐藏着星球般巨大的世界。
生物
初中部的体验课堂,孩子们不仅仅学到了新知识,更是体会了新的学习方式,更深入地思考,让他们发现了更多角度看问题的可能性,凸显出思维的开放与多维。
除了目睹课堂上老师的风采,教师备课教案则是园丁们背后的付出与智慧的展示:一丝不苟的字迹,详实的教案,课堂的观察与反思,这沉甸甸的内容让大家感叹不已,油生敬佩。
辛勤的耕耘必然会有美好的果实,同学们的作业展也精彩纷呈。看,每一本作业字迹工整,答题认真,细节处闪烁着思维的火花。细细翻阅中,可以感受到孩子们平日的点滴积累与扎实的功底。
意犹未尽的同学和家长们,在美丽的校园里漫步着、欣赏着。科技馆里的奇妙世界,图书馆里的书香四溢,历史展览馆里的时空穿梭,书法美术馆里的艺术珍品;还有化学实验室、青少年探究中心、通用技术教室、地理教室、计算机教室等众多功能教室让大家畅游其中,乐此不疲……
家长们还和担任引导志愿者的同学们聊得津津有味。看着这一张张新鲜活力的面孔,谈及老师时的眉飞色舞,家长们感慨地说:“孩子们的状态真好,阳光、正气、有修养。”“真羡慕师生这么亲密的关系!”
在这明媚的春色中,海贝初中部中小衔接活动,如美丽的花儿在绽放,沁人心脾的芬芳洒满校园每一个角落。
海贝初中部的体验课精彩纷呈……参观同学的作品,同学们的创造力,以及高超的技艺水平,这些都让人看到一年后、二年后、三年后,我们孩子的模样:自信、开朗、专业!
——六四班张婉童家长
今天听了黄校长用心用情的讲座,听了中学部老师充满激情的介绍,现场体验了两节新颖的课,感悟颇多。
海贝独特的育人文化符合时代发展,选择海贝是正确的。海贝教育不是“揠苗助长”,而是“润物细无声”。海贝孩子逐步养成的大格局、大视野,他们热爱生活、精神丰盈,气质独特、自强不息等特质,已得到社会各界的首肯,并使得很多家长去选择海贝。
有情怀的校长建了一所有情怀的学校,引领一批有情怀的老师培养出有情怀、有思想、有才能的海贝学子……
——六一班梅洲铭家长
一路走来海贝的教育理念是领先的,师资力量是强大的,教学设备是先进的,我的孩子能在这样的学校上学是比较幸运的。我希望孩子的第二个学习生涯的旅程,也继续跟随海贝前行!
——六一班郭曦文
一颗种子长成嫩叶,一颗心灵走向成熟,都是因为有一片成长的土壤。
对于海贝多元化、优质化、国际化和个性化的教育理念,非常认同。开完这次家长会,对孩子择校有了明确的方向。能在环境优美,设施先进、特色鲜明、质量一流,具有教育精英云集的海贝上学,是孩子们的福气和运气,就让孩子在这片沃土,尽情放飞自己的梦想吧!
——六年级一班潘芊珂家长
下面的这一张张答卷,孩子们用心书写着人生一个重要的命题——未来我要成为一个什么样的人?
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短短几小时的开放日活动,并不足以展示海贝教育的全部。但这一天的遇见,已渲染出校园五彩斑斓的时光,邂逅了一份美丽的心境,注入了新的观念,给予彼此一个相互了解的机会。
感恩我们与孩子、家长一起经历的学习时光,盈满了爱和理解。因为认同与信任,一起远行就有了共鸣,有了力量。若能再渡下一段曼妙的中学时光,更是我们最大的心愿和幸福。
人生的每一次遇见,都是岁月静好的圆满。
图文供稿:袁丽娜李若然
文字编辑:高玲
美术编辑:李若然
责任编辑:江海
终审:黄海燕
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