北京专业皮肤科医院 https://m-mip.39.net/pf/mipso_6084110.html

总有人会脱颖而出

谁说下一个不能是你？

项目亮点

国内一流大学走访

走进北京理工大学珠海校区，提前体验大学生活，参访自动化学院机器人实验室，了解先进的科学技术带给我们的生活的改变！

教育部白名单比赛

有限且宝贵的时间内，获得最大的收获，完成2天1晚的集训课程，参与教育部白名单比赛，完成一次自我的挑战！

清北大咖讲座分享

倾听清北名校教授关于人工智能应用与创新的讲解与分享，学习仿生水中机器人，这个五一假期当一回名校生！

海洋创新挑战

探索神秘的海洋，使用仿生水下机器人完成水中任务的挑战，学习水中开源硬件，设计属于自己的仿生水中机器人！

活动时间：5月1日—5月2日、5月3日—5月4日

适合年龄：小一至小六／初一至高二学生

集合地点：北京理工大学珠海学院（正大门）

活动天数：2天1晚

当孩提时代遇见研学家，成长不再局限于书本与课堂。一城一风情，一地一文化，我们行经古镇名城，探究高山大海，走过古道森林，追寻南粤文化，传承中华文明，历经铭心锤炼；我们巡游岭南大地，领略美好风景，体验种种风情，感悟博大精深，精彩成长。五一北理工仿生水下机器人营（珠海站），这个五一让孩子在有限且宝贵的时间内，获得最大的收获，通过完成2天1晚的集训课程，结交同道朋友、畅想未来海洋、接触前沿技术，探索世界，探索自身！参与教育部白名单比赛，完成一次自我的挑战！

01科技教育

让每个孩子插上创新的翅膀

科技兴则国家兴、科技强则民族强。创新之道，唯在得人，只有科技队伍后继有人，祖国未来的科技天地才会群英荟萃，科学的浩瀚星空才能群星闪耀。当每一个孩童都有着爱好科技、向往科学的心灵，不仅是个人之福，也是国家之幸。02探索海洋揭开海洋神秘的面纱充满神秘的大海总是对孩子们有着无限的吸引力，海洋是什么样的呢？漆黑的深海里灯笼鱼在孤独前行，一群群小丑鱼在海里欢腾盘旋，茂密的水草丛在摆动，游来游去的海豚鲨鱼……总想着潜入海底一探究竟海洋包括近海的海底环境对于人类来说，充满未知，充满危险，但丰富的海底资源和未知的知识，对于人类有着极强的吸引力。有鉴于此，一些能够代替人类从事水下研究和作业的水下机器人项目应运而生，水下仿生机器人就是人类探寻海洋的“黑科技”。在这个五一小长假，研学家将和孩子们，走进一流大学高校，提前体验大学生活，通过项目制学习，设计一款仿生型水下智能机器人，让五一假期不再普通。

课程特色

CourseCharacteristic

①参与教育部白名单赛项（NOC）

规模和影响力最大的

中小学信息技术普及活动之一

全国中小学信息技术创新与实践大赛（NoveltyOriginalityCreativity），简称NOC大赛，由城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会主办。是一项运用信息技术，培养广大师生的创新精神和实践能力，面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台。大赛旨在倡导“重在参与”精神，普及性和提高性并存。该赛事是规模和影响力最大的中小学信息技术普及活动之一，遵循教育教学规律和青少年成长规律，受到广大师生的欢迎和积极参与。

教育部认可的重点赛事

权威性、含金量极高

日前，教育部正式公布了-学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单，其中NOC大赛榜上有名，连续2年成为教育部认可的全国性中小学生竞赛活动之一，含金量极高。据了解，大赛特设“恩欧希教育信息化发明创新奖”，是中国设立的第一个面向中小学师生以促进自主创新为目的的大奖，也是NOC活动的最高奖项。每年NOC最高奖项获得者将有机会作为NOC参赛代表，受邀来到人民大会堂，参加国家科技奖励大会，和全国顶尖科学家齐聚一堂，共享盛宴。

赛事项目多样化

为孩子提供更好的实践平台

不同年龄段的孩子学习特点是非常不同的，NOC大赛的赛事内容包括创意作品类、创意编程类、智能创意类、智能竞技类等项目。专业细分的组别设计，让不同年龄段学员选择适合自己的赛项，给孩子提供更好的实践平台。其中，“NOC-水中机器协同竞技”赛项属于智能竞技类，旨在培养我国青少年的科技素养！

历经十余载

备受教师、家长、学生的认可和支持

大赛自年在北京人民大会堂启动以来，至今已成功举办了十七届，累计吸引了全国6万多所学校、万名师生参与到其中。年是NOC大赛举办的第十八届。

精彩回顾

②结营参与北京大学“太和杯”青少年人工智能与机器人展示活动

北京大学“太和杯”青少年人工智能与机器人展示活动是由北京大学软件工程与国家工程研究中心主办，共分为企业组、高校组、青少年组。通过人工智能与机器人项目展示活动，普及智能科学与技术知识，提高采用智能科学理论与技术解决实际问题的能力，为培养、选拔、推荐优秀人工智能与机器人专业人才创造基础条件，促进国家人工智能与机器人教学实践和培养学生实践能力。③学习海洋科技知识，制作水下仿生机器人学习海洋科技知识，了解我国海洋事业的蓬勃发展，了解仿生水下机器人的基本技术，提升学习兴趣，提高观察生活、发现问题、分析问题、解决问题的能力；了解声纳如何使用，了解浮力、配重、速度等知识。

课程导入

CurriculumBackground

科技是关于探索自然规律的学问，是人类探索宇宙万物变化规律的知识体系的总称。随着科学技术的进步，整个社会经历了由农业社会向工业社会的过渡，目前正在进入信息化社会，进入知识经济时代，科技创新对经济社会发展的作用越来越大。作为现代新生力的中小学生们，我们应当积极引导同学们走进科技，顺应时代潮流，争做科技人才。

本课程将带领同学们走进北京理工大学珠海分校，感受一流大学学术氛围，听学霸学长分享学习经验，从小培养同学们崇尚科学的优良品质，树立目标。同时，结合基地教学设备开展仿生机器人研究性活动，感受科学知识的力量，探索现代科技的奥秘。引导同学们在参观和调研过程中主动探究，运用科学知识解决问题，增强青少年探索、创新能力及竞赛能力，通过理论与实践相结合，让学生提出问题、猜想预测、设计实验、寻求实证、交流表达、集体讨论、记录过程。

课程目标

ProgramObjective

知识目标体验大学生活，感受海洋现代科技，学习水中仿生机器人的原理、结构、设计及调试。将传播科学思想方法置于比科学知识本身更重要的位置，让学生置身于大学的氛围中，拓展视野、丰富知识，激发对大学生活的向往。能力目标通过设置团队任务，要求团队合作才能完成，锻炼同学们的合作能力，使同学们明白团队合作的重要性，培养合作共赢、团结互助的精神，增强团队凝聚力与集体竞争力。情感目标通过参观和体验大学生活，完成水下仿生机器人相关特色创客课程，感受中国人科技创新工匠精神，培养学生民族自豪感、爱国心及海洋梦。引导同学们对深海技术的科技项目进行细致的观察，培养善于观察事物的兴趣，为国家培养有海洋梦的产业人才。

本营创客课程

CampCourse

Lesson1人工智能与水中机器人

课程目标：

认识不同水中机器的不同用途，产生进一步了解和研究机器人的兴趣和基本的技术素养。学习使用多种水中机器人，一起制作并完成各种水中任务挑战！

使用设备：

（1）单关节水中机器人：曾参与年北极科考

（2）水中魔方：水中可自由拼装的开源机器人

（3）多关节水中机器人：1比1仿生中华锦鲤，中国首款自主知识产权仿生机器鱼

（4）ROV机器人：水中作业专业级机器人

Lesson2水中机器人防水的奥秘

课程目标：认识防水的意义、防水的基本方式以及如何进行取舍。

课程说明：动密封技术是水下机器人的关键技术之一。作为水下机器人的机械臂关节，包括电机驱动组件与旋转关节输出组件，在其驱动过程中包括轴与机壳间的动配合，由于轴与机壳之间存在间隙，导致泄漏，而且伴随着压力越高，泄漏量就越大。因此，需要设计一种防水的密封结构，以满足水下机器人的使用要求。

Lesson3水中机器人仿生结构与运动探究

课程目标：认识水中物体运动的复杂性，了解动力、阻力、流体力学、湍流；从自然界的生物中寻找更完美的运动方式。

课程说明：从自然界的生物中寻找更完美的运动方式。运用仿生方法可创制新的机械，发明现代化识辨仪器，改进通信系统，设计新颖的工艺和研制人工脏器等。如现代的飞机、极地越野汽车、雷达系统的电子蛙眼、航海的声纳系统、航空建造工程的蜂窝结构、人工肾及人工心脏等，都是仿生的结晶。

Lesson4水中机器人编程课程目标：水中机器人的控制理论及编程学习。课程说明：水中机器人的控制理论及编程学习，不断激发学生编程兴趣，努力培养学生勇于探索的创新精神和解决实际问题的实践能力，编程教学在原有Scratch编程教学中加入了场景功能模块，使学生能够更直观地用程序设计的思维去分析，解决生活中的实际问题。Lesson5机械动力基础课程目标：水中机器人结构设计，学习控制基础课程说明：一般而言，机器的组成通常包括：动力部分、传动部分、执行部分和控制部分。各部分的作用如下：动力部分：把其他形式的能量转化成机械能，以驱动机器各部件运动等；传动部分：将原动机的运动和动力传递给执行部分的中间环节；执行部分：直接完成机器工作任务的部分，处于整个传动装置的终端，其结构形式取决于机器的用途；控制部分：包括自动检测部分和自动控制部分，其作用是显示和反映机器的运行位置和状态，控制机器的正常运行和工作。Lesson6运动控制基础课程目标：学习各项实验方法，对水中机器人进行防水性测试、浮力调节测试、速度调节测试。课程说明：水下机器人具有如下特点：动力学模型存在高度非线，强耦合，时变和参数不确定等特征，工作时受浪，流等环境因素干扰大,水下作业对空间姿态和路径等常有特殊要求等。水下自治机器人的上述特点对控制系统提出了较高的要求,既要有较强的鲁棒性，自适应性，还必须具有足够的运动控制精度。Lesson7水中任务挑战赛课程目标：培养竞赛能力，锻炼团队配合能力，临场调试和解决问题的能力；为培养、选拔、推荐优秀人工智能与机器人专业人才创造基础条件，促进国家人工智能与机器人教学实践和培养学生实践能力。

赛事活动

CampSpecialty

NOC-水中机器人协同竞技比赛学习各项实验方法：防水性测试、浮力调节测试、速度调节测试，通过控制变量法对仿生水下机器人进行防水，浮力，速度的测试。

太和杯-地区选拔赛水中机器人垃项目介绍及备赛，培养学生竞赛能力。了解真实海洋问题，制作水中机器人，培养临场调试和解决问题的能力。

行程安排

Travelarrangement

成长收获

GrowthHarvest

收获具有含金量的人才称号证书：国际机器人创客联盟颁发的海洋创新人才称号证书关于国际机器人创客联盟：由北京大学系统与控制中心于年4月发起成立，首批联盟成员包括北京大学、清华大学、复旦大学、山东大学等上百所国内外高校。联盟致力于普及机器人创客教育、倡导工程师文化和培养创新型人才，是国内首家由高校联合发起成立的机器人创客教育组织。收获创造性思维三阶段课程的打造，将立足学生核心素养提升，结合国家战略及产业趋势。孩子们在过程中，将会得到具有实际应用特色的创客教育。制作水下仿生机器人，提高观察生活、发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养创造性思维。收获独立成长为期2天的宿舍生活和营地学习，提升在陌生环境中的适应力，培养独立生活的能力，收获在团队任务竞赛活动时培养的自主性、领导力和竞赛能力。

03全面的保障

家长放心、家长安心、孩子开心

致力把世界变成教科书。我们专注打造优质研学旅行和营地教育课程，课程设计理念将秉承“以学生为中心”，让孩子们在轻松自然的环境，充分调动五官感受，以参与、体验和探究为方式，以感悟、反思和成长为目的，在实践中探索，在探索中成长。

师资团队

专业组织者：本研学营由乐智机器人，北京大学“太和杯”人工智能与机器人展示活动组委会共同组织开展。

中外名校导师团队：特邀北理工团队进行执教及全国知名高校海洋科研专家前来客座分享。

营期全职老师全程跟随，管理层总领队，保证学生安全；资深营地导师、高校专家、授课老师等老师共同陪伴孩子完成研学任务，专业导师领队配比1：8，为孩子提供最美好的体验！

营地环境设施

优选的营地环境：经过现场反复勘察，适合青少年营地教育，自然环境优美，保证学生能够在优质的环境中度过美好的营期。

安全的营地设施：设施设备齐全，全部经过安全检测。

入营住宿

营地四星级标准住宿酒店（或同等级市区酒店），环境优美，各种配套设施齐全。

入营餐饮

餐饮专业厨师负责，餐菜可口；入营将配备足够的水果、茶点。

研学保障购买保险：购买专业保障安全管理：安全应急小组全程监督保障安全安全教育：研学行前进行安全教育

应急预案：预估突发状况，制定应急预案

摄影记录：活动全程专人全程跟拍，拍摄记录活动精彩瞬间，定时推送营员照片

全程监管：将全方位学生监护，让每位学生更容易受到