年1月25日海贝研究院“智慧校园融合创新服务标准技术交流会”第六场顺利开展，此次会议由复旦大学的专家高珺老师针对以教学平台为核心的应用融合建设做出详细报告。

复旦大学在线辅助教学

eLearning重构

平台并发能力提升30倍

使用情况

需求分析

教务数据融合

?人员信息

?课程信息

?选课信息

?头像

?教学大纲

?考试信息

?评教

人员管理

?教学参与者与学校的关系

?如何参与在线教学活动

?统一身份认证

?多入口、多认证方式

?新生入学教育考试、FCT

?有学号、无课程名单

?继续教育学院

?有账号、无课程信息

?毕业学生修读第二专业

?有失效账号

?非学历项目

?无账号、无课程

信息

?跨校课程

?校外人员无账号

?高中生测试

?无账号

?与学校暂时无任

何关系

?分离有账号与无账号入口

?管理制度建设

?人员信息符合实名要求

?设定访问时间（人员、站点）

技术角度

LTI逻辑

服务提供方可以：

?获取请求的用户信息、使用场景信息

?回写成绩信息(LTI)，回写其他信息（使用方API）

LTI案例

eLearning平台Opencast视频服务集成：

?基于LTI

?教师自主上传

?支持自动转码

?支持在线播放