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家园共育促成长

上钢新村幼儿园见习收获

12月1日，上海杉达学院学前教育专业20级的20位同学来到上钢新村幼儿园（海贝部）见习。家园共育的思玩游戏、家长老师的小班教学、老师的中班特色教学、园方的家庭教育特色项目专题介绍等各方面，都有了很大的收获！让我们一起来看看同学们的感想吧~

见

习

收

获

王茗艺旋

我很荣幸能够有机会进入幼儿园见习，参与半日活动。对我来说，这是不仅是一门课程，还是让我积累经验的过程。每一次的见习都是不同的经历，且每一次的见习，都会让我醍醐灌顶。家园共育的意义是什么？家园共育的主角是谁？我今天得到了新的认识，打破常规思维。父亲的参与，是我所见的新形式。家庭共育的主角不再只是老师，母亲，孩子，其实更应该加上父亲这个角色。

今天算是第一次去幼儿园见习，站在充满童真童趣的教室里，带给我完全不同的感受。这一次主要是家园合作的见习，让家长成为孩子的引路人，让孩子在游戏中学习。

幼儿园的老师都非常热情的帮我们解答问题，耐心细心地教导孩子们日常行为规范，纠正孩子不良习惯，看见老师给孩子们上课的神情，我要想成为一名合格的幼儿园老师，还是任重而道远，从腼腆到完全放开自己去教学，这一过程还是非常艰难的，自己在以后的学习过程中更要打好扎实的基础。

赵艳洁

今天在上钢新村幼儿园里，我看见了不同年龄段儿童的户外亲子游戏，这些游戏的原材料都是生活中十分常见的，如骰子，盒子，纸片等等。但是那边的老师却能把它们变成各式各样丰富的游戏，让不同年龄段的孩子们都能乐在其中。我印象最深刻的是一位小班的女孩子，她在完成小班的游戏后，又挑战了中班的游戏，而且玩得非常好，这也让我感叹到，现在的小朋友可真聪明，图形、数字类的发展也非常好。再后来，我们观摩了家长老师和幼儿园老师给小朋友们上课，两位老师都十分擅长带动气氛，不仅小朋友对她们的课目不转睛，连我也是专心致志。讲座时，在专家和杨老师的介绍下，我也更深刻的明白了家园共育对于小朋友成长的重要性。“家育父晓”这个概念也让我大开眼界，增长了见识。今天我真是收获颇丰。

王雅艳

在今天的幼儿园见习中，让我最惊讶的是家长走进了班级来上的一节小班数学活动，我想这是家园共育最直接的一种表现。这也可以看出上钢新村幼儿园真的在家园共育这一方面做的非常独到，同时也印证了最后专家老师所说的“认同”这一点，如果学校没有做到让家长充分的信任，那么家长可能也就不会认同学校的做法，这就需要学校和老师的指导和倾听，让家长们可以有机会把自己的一些好的想法分享出来，增加家长的参与度，从而达到家园共育的目的。

虽然寒风凛冽却仍抵挡不住我们前往上钢新村幼儿园（海贝部）的热情，一进校门就看到了整洁的园舍环境，老师们已经在为幼儿们的亲子活动布置场地，一遍遍反复确认材料，非常的认真仔细。上钢新村幼儿园是上海市家庭教育示范校，我们观摩了由家长老师带来的《水果点点变变变》可以看到幼儿园在家园共育方面开创的形式多样。同时上钢新村幼儿园特色数学活动课《打地鼠》也展示了一种玩中学的教学理念，为以后教学设计提供了思路。最后我们聆听了海贝部主任开展的关于家庭共育的讲座，随后由孙教授现场点评，这让我认识到了在家园共育中老师所承担的桥梁作用，为以后踏上工作岗位提供了很多的经验帮助。

陆嘉莹

由于是本学期第一次见习活动，对于来到上钢新村幼儿园，我充满了期待。也正是通过此次的见习，我感受到了幼儿园方方面面的温暖与收获。从入园值班老师和门卫叔叔对我们的关心，几位老师忙着准备后续的家园游戏，到家长、老师耐心地一起与小朋友做游戏，并分别让家长和老师给孩子们上课，都体现出了上钢新村幼儿园全体老师在家园共育方面的热情与关怀。通过后面对于幼儿园“家育父晓”的特色专题介绍，让我更切实地感受到了上钢新村幼儿园在家园共育上付出的许多努力，感受到父亲这个角色的重要性。让父亲加入孩子的成长教育对后续孩子的身心发展是有好处的，父亲可以通过各种各样的方式与孩子促进情感交流，并在活动中向老师学习如何亲近孩子、在孩子心中树立其权威的形象。在这一点上，我认为上钢新村幼儿园是非常专业地开展特色家园共育活动。其次，老师在家园共育中扮演的角色通过本次见习在我心中也有了定位。教师不仅仅是活动的指导者，更是幼儿家庭的帮助者。作为未来的幼儿园老师，我希望可以像上钢新村幼儿园的老师一样，是多元的角色，是可以与家长互动沟通，帮助孩子健康快乐成长的幼师。

时光是短暂的，

短短半天，上钢新村幼儿园展示了

独有的家园共育特色，

同学们也逐步充实自己，

慢慢积累经验，

努力成为自己理想中的幼儿园老师！

-完-

今日小编

樊姝姝陆嘉莹

图文来源

20级学前教育专业同学

策划

教育学院

首尾图

吴巧

责编

吴巧任雨欣